A
Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet
által meghirdetett pedagógus-továbbképző
TANFOLYAMOK
|
Tisztelt Igazgató asszony!
Tisztelt Igazgató úr! Intézetünk a minőségfejlesztés jegyében folyamatosan felülvizsgálja és frissíti pedagógus-továbbképzési kínálatát. Továbbképzési programjainkat az Intézet honlapján kívül megtalálhatja az OKM érvényes akkreditált pedagógus-továbbképzési jegyzékeiben és az Educatio Kht. (www.educatio.hu) honlapján. Figyelmébe ajánljuk továbbá az egyes szakterületek rendezvényeit, a klubfoglalkozásokat és az előadás-sorozatokat, melyekre bérlet váltható. A továbbképzésekre a honlapunkról is letölthető "Egyéni jelentkezési lap" beküldésével lehet jelentkezni. 2008. március 5.
|
| Jelmagyarázat: | |
A |
Akkreditált tanfolyam |
AF |
A tanfolyam akkreditálása folyamatban van |
NA |
Nem akkreditált tanfolyam |
| Letölthető jelentkezési lap (rtf) | |
|
Tanfolyam címe |
|
A |
Az együttműködésen alapuló (kooperatív) tanulási-tanítási technikák a nevelés-oktatás folyamatában |
A |
Projektmódszer, projektalapú oktatás |
Angol nyelv |
A |
Az angol üzleti nyelv és kommunikáció alapjai |
A |
A Fővárosi Nyelvi Projektben részt vevő iskolák angol nyelv tanárainak továbbképzése |
Drámapedagógia |
A
|
Drámapedagógiai módszerek alkalmazása óvodában, általános iskolában, gyógypedagógiai intézményben |
|
Ember a természetben |
A
|
A kooperatív tanulás, a projektmódszer és más modern eljárások a természettudományos órákon, foglalkozásokon |
A |
Földrajz |
NA
|
Az IKT (Információs Kommunikációs Technológia) alkalmazása a földrajztanításban |
HEFOP 3.1.3 Kompetencia-alapú program-csomagok |
A |
Multikulturális tartalmak, interkulturális nevelés |
A |
Kompetencialapú oktatás segítése interaktív táblával és multimédiás tananyagkészítővel |
|
Informatika |
A |
A számítógép alapfokú használata és szövegszerkesztés (du) |
A |
A számítógép alapfokú használata és szövegszerkesztés (kihelyezett) |
|
A |
||
A |
Táblázatkezelés alapfokon |
|
Könyvtárpedagógia |
A |
A könyvtárpedagógia módszertana |
A |
A tehetséggondozás lehetőségei, módszerei az iskolai könyvtárban |
Kollégium |
A |
Magyar nyelv és irodalom |
NA |
"Csodás magyar beszéd" |
NA |
Kalandozás az irodalom határterületein | |
NA |
Matematika |
A |
|
Mérés-értékelés |
A |
A
hozzáadott érték - mit és miért mérünk? (2008. ősz) |
A |
A
hozzáadott érték - mit és miért mérünk? (2009. tavasz) |
|
A |
A mérési-értékelési kultúra módszertani megújítása (2008. ősz) |
|
A |
A mérési-értékelési kultúra módszertani megújítása (2009. tavasz) |
|
A |
Jól mérni a nevelés eredményességét (2008. ősz) | |
A |
Jól mérni a nevelés eredményességét (2008. tavasz) |
Művészetek |
AF |
Zene-mozgás-néptánc |
AF |
Magyarországi népzene, néprajz, néphagyomány tanítása alap- és középfokon |
Napközi |
A |
Játék-drámajáték-nevelés I., Játék-drámajáték nevelés II. Drámatanítás |
A |
Német nyelv |
A |
Kommunikatív nyelvi kompetenciák fejlesztése a német mint idegennyelv-oktatásban |
A |
Webológia - avagy internet a nyelvórán |
Tehetséggondozás |
A
|
Kincskeresés az óvodában - tehetséggondozás 3-7 éves korban |
A |
Tehetségek felismerése és azonosítása, tehetséggondozó projektek kidolgozása az iskolákban |
Öveges József Gyakorló Közép-iskola és Szakiskola |
A |
Diszlexia és más részképesség-zavar a középiskolában |
Eszterházy Károly Főiskola tanfolyamai |
A |
A hatékony interperszonális kommunikáció fejlesztése |
A |
||
A |
Szervezeti, munkahelyi csapatépítés | |
AF |
A többcélú kistérségi társulások szervezése és fejlesztése |