Az Oktató Városok Iroda (Budapest) ez évben - 2008. november 12-18-án - összetett rendez-vényt szervez, benne a következőkkel: egy progresszív Közép-európai Találkozót 21 meghívott résztvevővel (azaz 21 város 1-1 meghívott felelős vezető képviselőjével); egy IAEC elnökségi ülést a világ 13 városából 2-2 küldött képviselővel; egy nemzetközi továbbképzést a Főpolgár-mesteri Hivatal és civil szervezetek vezetői - összesen 30 fő - részére. Mindehhez színfoltként egy nemzetközi kiállítás is társul, mely később vándorkiállítássá alakul, bejárva a közép-európai, az IAEC munkája után érdeklődő vagy már tagvárosokat.
A rendezvény helyszíne a belvárosi Eötvös József Gimnázium (1053 Budapest, Reáltanoda u. 7.) - vendégeink szálláshelye a közeli Hotel Erzsébet (1053 Budapest, Károlyi Mihály u. 11-15.) lesz.
Oktató Városok Nemzetközi Szövetsége -
International Association of Educating Cities (IAEC)
A 2008. ÉVI KONFERENCIA PROGRAMJA
2008. november 12. szerda
18:00-tól informális fogadás a szállodában (Hotel Erzsébet)
19:00 vacsora
20:00 "Első benyomás" (fakultatív kulturális program)
2008. november 13. csütörtök
9:00 Regisztráció
9:30 Köszöntő - Doba László igazgató és diákjai (Eötvös József Gimnázium)
9:45 Megnyitó - Horváth Csaba, főpolgármester-helyettes
10:00 Megnyitó - Ms. Pilar Figueras, az IAEC főtitkára
10:20 Oktató Város: Folyton fejlődő város és társadalmi kohézió - Joan Manel del Pozo, Girona Egyetem professzora, az IAEC szakértője
11:15 kávészünet
Előadások
11:35 Kreatívipar - versenyképesség - tudásváros
Ikvai-Szabó Imre, főpolgármester-helyettes
11:55 Budapest márkaépítése és grafikai városarculat kialakítása
Bojár Iván András, városarculati tanácsnok
12:15 Élet a reklámfények árnyékában. Az új városi fogyasztói típusok seregszemléje:
szinglik, tigrisnők, városi nomádok, metroszexuálisok, feltörekvők és újrakezdők.
Sas István pszichológus, reklámszakértő.
Kommunikációs Akadémia, Budapest
Benne: A kultúra várost épít film (rendezte: Sas István)
12:50 ebédszünet
A régió városainak előadásai
14:00 Bécs másképp - avagy hogyan teszik a várost lakosai élhetővé?
Egy történelmi főváros gyerekek és aggok között
Hollós József főtanácsnok, Wien/Bécs (A)
14:20 Eszék város új környezetvédelmi politikája
Ante Đapić a városi tanács elnöke, Osijek/Eszék (HR)
14:40 Európa Díj 2008 Katowicénak
Aleksandra ¦cibich Külügyi Osztály, Katowice (PL)
15:00 Szatmárnémeti, a lehetőségek városa
Koncz Andrea Éva irodavezető, Satu Mare/Szatmárnémeti (RO):
15:40 hozzászólások
16:00 kávészünet, az Eötvös József Gimnázium diákjai megmutatják iskolájukat
16:30 Mozgás a Városligetben (fakultatív kulturális program)
19.00 Díszvacsora
Benne: Mozgásban a városunk - szubjektív tárlatvezetés saját fotóim alapján
Dr. Demszky Gábor, főpolgármester (Hotel Astoria)
2008. november 14., péntek - a konferencia folytatása kiegészülve a VB tagokkal
8:00 IAEC Főtitkárság és a tagvárosok műhelybeszélgetése:
a Közép-európai hálózat akciótervének megvitatása
10:00 "Underground" - avagy metrózás különböző kultúrákban
Klados Gusztáv projektigazgató és Bleyer András projekt tanácsadó
DBR Metro Projekt Igazgatóság
10:20 IAEC Világkongresszus 2010: "Sport, közpolitikák és állampolgárság".
Egy Oktató Város feladatai"
Mr. José Antonio Cabello Gil, oktatási főigazgató, Guadalajarai Önkormányzat, Mexikó)
10:40 IAEC Közép-európai akcióterv
Germánné dr. Vastag Györgyi, a Fővárosi Oktatási és Ifjúságpolitikai Bizottság elnöke, Budapest
11:00 Performance "The Moving City"
11:30 Sajtótájékoztató Horváth Csaba főpolgármester helyettes (Budapest)
Ms. Pilar Figueras (IAEC főtitkár, Barcelona) és José Antonio Cabello Gil,
oktatási főigazgató (Guadalajarai Önkormányzat, Mexikó az IAEC 2010. évi
világkongresszusának képviseletében
12:15 Ebéd a VB tagokkal és városházi politikusokkal
kontinensek prezentációi
13:45 Rosario, a mozgósító város
Sergio Barrios. Nemzetközi kapcsolatok igazgatója. (Rosario Önkormányzata, Argentína)
14.00 Sao Paulo: Változások, ellentétek és ellentmondások
Vera Lúcia de Oliveira Salvatore, (Sao Paulo Önkormányzata, Brazília)
14:25 A konferencia összefoglalása és zárása
Montserrat Ballarín, az IAEC elnöke, Barcelona (SP) főpolgármester-helyettese és
Germánné dr. Vastag Györgyi a Fővárosi Oktatási és Ifjúságpolitikai Bizottság elnöke,
Budapest
14:30-tól elutazás - a rendezvényünk a Végrehajtó Bizottság (VB) ülésének megkezdésével
folytatódik
Szabadidős, fakultatív programok:
1.) 2008. november 12. szerda 20.00 - 22.00 óra: "Első benyomás"
Rövidfilm vetítése Budapestről a szálloda éttermében, majd közös séta a belvárosban a szálloda kerületében. Éjszakai főváros, dunai hidak, panoráma. Budapest üdvözli Önt.
2.) 2008. november 13. csütörtök 16.30-18.30 "Mozgás a Városligetben"
Utazás földalattival a Hősök terére, vezetett séta a Városligetben (Szépművészeti Múzeum, Jégpálya, Vajdahunyad vár, Széchenyi fürdő)
3.) 2008. november 14. péntek 19.00 - "Mexikói forró este"
Hangulatos vacsora mexikói menüvel és zenével a VB tagok és a meghívóval rendelkező vendégek számára.
4.) 2008. november 15. szombat 18.00 - 22.00 "Búcsú Budapesttől"
Buszos városnézés rövid sétákkal, látogatással a parányi Zwack likőrmúzeumba - rövidfilm, kiállítás, italkóstolás -, és egy finom, magyaros búcsúvacsora.
A részletes program letölthető pdf formátumban is:
 
1. oldal 2. oldal
*** *** ***
Lendületben a város
A tanuláshoz való jog gyakorlására nevelés. Állampolgári tudat erősítése. A Város/Önkormányzat, mint közösségépítő
Egy "oktató város" (azaz: önkormányzata) vállalja, hogy úgy végzi ügyintézői munkáját, hogy a városban mindenki számára igyekszik (1) biztosítani a tanuláshoz való jogot; (2) erősíteni az állampolgársági tudatot; és (3) az együttélés terévé tenni a várost (azaz szerepet kíván vállalni a közösségépítésben), hogy az ottlakók életminősége javuljon. Ezen a konferencián lehetőségünk lesz együtt tanulni, hogy hogyan oldjuk meg ezeket a problémákat, és hogyan osszuk meg egymással a hasznosítható tapasztalatokat e témakörben. Konferenciánk előadásai nem hagyják figyelmen kívül az alábbi témákat:
1. A tanuláshoz való jog gyakorlására nevelés
A tanuláshoz való jog tudatának erősítése minden városlakó számára - ez magában foglalja a szocio-kulturális és az egyéb környezeti feltételek megváltoztatását annyira, hogy minden embernek legyen lehetősége arra, hogy azt és ott és akkor tanuljon, amit, ahol és amikor szeretne.
- A tanulási lehetőségek kiterjesztésének köre (szocio-kulturális probléma) - felül kell vizsgálni az iskolára alapozott tanulást azzal kapcsolatban, hogy kinek kell tanulnia, mit és miért kell tanulnia, mikor kell tanulnia, hol kell tanulnia és hogyan kell tanulnia.
- A tanuláshoz való jog gyakorlására nevelés témája (nevelni és bátorítani az embereket az aktív tanulási részvételre).
- A tanulás különféle formáit kell elősegíteni az oktató városban - elősegíteni az olyan tanulási módokat, melyek hozzájárulnak a továbbiakban az élhetőbb, demokratikusabb városi lét kialakításához.
2. Az állampolgári tudat erősítése
Az állampolgári tudat erősítése magával hozza az emberek, mint polgárok részvételének erősítését, elősegíti azt a törekvést, hogy az adott szocio-kulturális környezetre jobban figyeljen, és hogy akarjanak együtt dolgozni egy demokratikusabb élet kialakításáért a városban.
- Annak témája, hogy megtanuljunk úgy cselekedni mint egy (állam)polgár - szemben a pusztán "tanulás fogyasztója"-ként szocializált emberrel.
- A társadalmi tettrekészség tanulásának témája, szemben az egyéni cselekedettel - annak megtanulása, hogy hogyan tudunk együtt demokratikus teret létrehozni, szemben az önös létformába való bezárkózással.
3. A város mint közösség formáló tényező erősítése
A város- vagyis közösségformálás azt jelenti, hogy az embereket arra neveljük, hogy megtanuljanak együtt élni. A városban az élet minősége függ attól, hogy meg tudják-e tanulni elfogadni a másik eltérő érdekeit és értékeit. Az embereknek több esélyük van egy jobb életet élni, ha megtanulják, hogyan emelkedhetnek felül az önös érdekeiken, és ha a közös haszon és szociális igazság felé tesznek együtt lépéseket.
- Annak tanulása, hogy miként tehetjük a várost az együttélés, az együtt munkálkodás, az együttlétezés terének, s nem csupán egy olyan helynek, ahol túl kell élni, és le kell győzni a többi lakót.
- A megértés felé irányuló tanulásra nevelés ügye, szemben a siker-orientált tanulással.
- A kulturális intelligenciára és a különbözőségek egyenrangúságára való nevelés ügye.
Hogy el tudja képzelni...
Jelentkezési lap (részvételre a konferencián 2008.) |
